Дети

Гиперактивный ребенок, что делать?

By  | 




Шаловливый малыш – это не гиперактивный ребенок, что делать родителям, как провести тонкую грань между нормой и состоянием, требующим помощи?

Обычное детство или гиперактивность?

Каждый ребенок полон жизненной энергии, она плещет через край, изливаясь на родителей бурным потоком. Это абсолютная норма. Малышу позволительно становиться иногда непослушным или упрямым. Если мама слишком долго беседует с подругой, он вправе злиться, крутиться вокруг нее, не стоять на одном месте, отвлекать своими репликами. Длительный переезд также может утомить ребенка, следствием чего становится изменение его поведения.

Шумный ребенок, который рано просыпается, или долго не укладывается в кровать, «разгуливаясь» перед сном, должен вызывать спокойную реакцию у родителей. С его психикой все в порядке. Детям свойственно давать выход скуке, поэтому они балуются в магазинах, показывают непослушание, когда чувствуют дозволенность такого поведения.

Гиперактивный ребенок, что делать?


В чем проявляется гиперактивность

Симптомы гиперактивности становятся выраженными с 4 лет, однако многие родители отчетливо замечают их к 7 годам. В этом возрасте ребенок идет в школу, у него появляется круг домашних обязанностей, все это требует от него самостоятельности и сосредоточенности.

Часто родители замечают нервозность у дошкольника или первоклассника. Что делать, если ребенок грызет ногти, что делать, если он становится агрессивен? Не связывать это с гиперактивностью.

Изменение поведения детей может быть реакцией на развод родителей, на ссоры в семье, поэтому следует наблюдать за малышом несколько месяцев. Это позволит избежать диагностических ошибок.

Синдром нарушения внимания с гиперактивностью бывает трех видов:

•Дефицит внимания,
•Гиперактивность,
•Смешанный.

Каждый вид имеет 9 специфических признаков. Диагноз устанавливают, если у ребенка есть 6 из 9 указанных признаков как минимум шесть месяцев.

Активный ребенок

Дефицит внимания.

1. Снижение избирательного внимания: ребенок не может надолго сосредоточиться на деталях предмета, на самом предмете, совершает небрежные ошибки.

2. Отсутствует способность сохранять внимание: при выполнении задания ребенок не собран, не выполняет его до конца.

3. При непосредственном обращении создается впечатление, что он не слушает.

4. Не выполняет точные указания или не может их закончить.

5. Не способен организовать свою деятельность, переключается с одного задания на другое.

6. Не любит и избегает заданий, которые требуют длительного умственного напряжения.

7. Теряет вещи, которые ему нужны.

8. Очень легко отвлекается посторонним звуком.




9. Характерна повышенная забывчивость в ежедневной деятельности.

Гиперактивность.

1. Интенсивные движения руками, ногами при волнении, неспокойное сидение на стуле.

2. Необходимость в частых вставаниях с места.

3. Резкие вставания с места, излишний бег.

4. С трудом принимает участие в тихом досуге.

5. Все поступки похожи на «заведенного».

6. Выкрикивает с места во время занятий, шумит.

7. Отвечает на вопрос прежде, чем его закончат задавать.

8. Ребенок не способен ждать своей очереди в игре, на занятиях.

9. Вмешивается в занятия других и разговоры.

Смешанный.

Объединяет признаки гиперактивности и нарушения внимания.

Установить, что Ваш малыш является гиперактивным ребенком, и посоветовать, что с этим делать, может только врач. Занимаются такими детьми неврологи и психологи, однако основное бремя, разумеется, ложится на родителей.

Малыш

Гиперактивный ребенок – что делать его родителям?

Во-первых, понять смысл предстоящего лечения. Гиперактивность — не «ошибка воспитания», а изменения на уровне головного мозга, которые, к счастью, поддаются лечению. При грамотно проводимом лечении к подростковому возрасту можно будет забыть об этом диагнозе, а вот если пустить все на самотек, то проблемы с поведением сохранятся и во взрослой жизни.

Родителям необходимо сформировать единую систему воспитания, запретов, вознаграждений, чтобы избегать конфликтов между собой, которые негативно отражаются на чувствительной детской психике.

Во-вторых, создать соответствующие условия для обучения ребенка. Иногда даже возникает необходимость перевода ребенка в специализированный класс, ведь невнимательность ребенка часто сопровождается и задержкой развития определенных навыков.

В-третьих, не избегать медикаментозного лечения гиперактивности. Лечение это направлено на подавление основных симптомов, видимый эффект получают у 4 детей из 5, проводят его длительно – годами. Симптоматическое лечение подавляет основные проявления гиперактивности, оно помогает ребенку развиваться интеллектуально и социально. Завершают медикаментозную терапию чаще в подростковом возрасте.

Видео по теме: Школа Комаровского — Гиперактивный ребенок

Программа — Гиперактивные дети

Leave a Reply

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>